มัธยมศึกษาวิจัยในชั้นเรียนเอกสารวิชาการแจกไฟล์

ดาวน์โหลด วิจัยในชั้นเรียน5บท ทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้ 8 กลุ่มสาระการเรียนรู้

ดาวน์โหลด วิจัยในชั้นเรียน5บท ทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้ 8 กลุ่มสาระการเรียนรู้

บทความนี้ ขอนำเสนอไฟล์ วิจัย ชั้นเรียน 5 บท 8 กลุ่มสาระการเรียนรู้ คุณครูหลายท่านอาจจะยังนึกไม่ออกว่าปีการศึกษานี้จะทำวิจัยชั้นเรียนเรื่องอะไร เรารวบรวมวิจัยในชั้นเรียน 5 บท วิทยาศาสตร์ วิจัยในชั้นเรียน 5 บท ภาษาไทย วิจัยในชั้นเรียน 5 บท ออนไลน์ วิจัยในชั้นเรียน 5 บท ภาษาอังกฤษ วิจัยในชั้นเรียน 5 บท คณิตศาสตร์ วิจัยในชั้นเรียน 5 บท นาฏศิลป์ คุณครูสามารถนำไปประยุกต์หรือใช้เป็นเอกสารอ้างอิงได้ ท่านสามารถเลือกกลุ่มสาระการเรียนรู้ได้ดังนี้

ดาวน์โหลด วิจัยในชั้นเรียน5บท ทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้ 8 กลุ่มสาระการเรียนรู้
ดาวน์โหลด วิจัยในชั้นเรียน5บท ทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้ 8 กลุ่มสาระการเรียนรู้
ดาวน์โหลด วิจัยในชั้นเรียน5บท ทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้ 8 กลุ่มสาระการเรียนรู้
ดาวน์โหลด วิจัยใน ชั้นเรียน 5บท ทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้ 8 กลุ่มสาระการเรียนรู้
ดาวน์โหลด วิจัย ชั้นเรียน5บท ทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้ 8 กลุ่มสาระการเรียนรู้

ความหมายของการวิจัยในชั้นเรียน

การวิจัยในชั้นเรียน หมายถึงการวิจัยที่ทำในบริบทของชั้นเรียน และมุ่งนำผลการวิจัยมาใช้ในการพัฒนาการเรียนการสอนของตน เป็นการนำกระบวนการวิจัยไปใช้ในการพัฒนาครูให้ไปสู่ความเป็นเลิศ และมีอิสระทางวิชาการ (ทิศนา แขมมณี 2540: 5) คือกระบวนการแสวงหาความรู้อันเป็นความจริงที่เชื่อถือได้ ในเนื้อหาเกี่ยวกับการพัฒนาการจัดการเรียนการสอน เพื่อการพัฒนาการเรียนรู้ของนักเรียนในบริบทของชั้นเรียน (สุวัฒนา สุวรรณเขตนิคม 2540: 3)       

การวิจัยปฏิบัติการในชั้นเรียน เป็นการศึกษาค้นคว้าของครู ซึ่งจัดว่าเป็นผู้ปฏิบัติงานในชั้นเรียนเพื่อแก้ปัญหา (Problem Solving) การจัดกิจกรรมการเรียนการสอนหรือพฤติกรรมนักเรียนและคิดวิเคราะห์ (Critical Thinking) เพื่อพัฒนานวัตกรรมการเรียนการสอน (ประวิต เอราวรรณ์ 2542: 3) คือการวิจัยที่ทำโดยครูผู้สอนในห้องเรียน เพื่อแก้ไขปัญหาที่เกิดขึ้นในห้องเรียนและนำผลมาใช้ปรับปรุงการเรียนการสอนเพื่อประโยชน์สูงสุดแก่ผู้เรียน เป็นการวิจัยที่ต้องทำอย่างรวดเร็ว นำผลไปใช้ทันทีและสะท้อนข้อมูลเกี่ยวกับการปฏิบัติงานต่าง ๆ ของตนเอง ให้ทั้งตนเองและกลุ่มเพื่อนร่วมงาน (สุวิมล ว่องวานิช 2543: 163)  คือกระบวนการแสวงหาความจริงด้วยวิธีการที่เชื่อถือได้ในเนื้อหาที่เกี่ยวกับการจัดการเรียนการสอน เพื่อนำไปสู่การแก้ปัญหาและพัฒนาความสามารถของผู้เรียนอย่างเป็นระบบ (ประกอบ มณีโรจน์ 2544: 4)       

       จากที่กล่าวมานี้สรุปได้ว่า เป็นการวิจัยที่ครูทำเพื่อแก้ปัญหาที่เกิดขึ้นในห้องเรียนของผู้เรียนบางคน บางกลุ่ม หรือทั้งหมด ซึ่งผลการวิจัยสามารถนำมาใช้ในการปรับปรุงการเรียน การสอน และพฤติกรรมของผู้เรียน โดยมีกระบวนการวางแผน ปฏิบัติตามแผน สังเกตผลที่เกิดขึ้น และการสะท้อนความคิด

สรุปแนวคิด…สู่การวิจัยแบบง่าย

การทำวิจัย ทำได้ 2 วิธี

  1. ปัญหาการเรียนการสอน การแก้ ใช้นวัตกรรมสื่อต่างๆ
  2. ปัญหาด้านพฤติกรรม (Case) การแก้ ใช้กิจกรรม

ลักษณะการทำวิจัยแบบง่าย มี 3 ลักษณะ

  1. ครูคนเดียวแก้ปัญหา เป็นปัญหาที่ครูพบในห้องเรียนที่ตนเองรับผิดชอบ
  2. ครูตั้งแต่ 2 คน ขึ้นไปร่วมกันแก้ปัญหา เป็นปัญหาที่ต้องให้ครูอื่นช่วยเหลือ
  3. ครูทั้งโรงเรียนร่วมกันแก้ปัญหา เป็นปัญหาที่ครูทุกคนในโรงเรียนเข้ามามีส่วนร่วมแก้ปัญหา

การวิจัยทำได้ 3 แบบ

  1. แบบลูกทุ่ง เขียนรายงานสั้นๆ คือ ปัญหา วิธีแก้ไข ผลการแก้ไขแล้วแต่รูปแบบของครูแต่ละคนไม่ต้องแนบหลักฐานเก็บไว้ที่ห้องเรียนวิธีการแก้ปัญหาเป็นกลวิธีของแต่ละคนไม่ต้องการให้ผู้อื่นยอมรับ
  2. แบบลูกทุ่ง เขียนรายงานในประเด็นหลัก ประมาณ 3-10 หน้าอาจแนบเอกสารประกอบหรือเก็บไว้ที่ห้องเรียน
  3. แบบสากล เป็นการเขียนรายงานแบบ 5 บท เชื่อถือ ตรวจสอบเป็นสากลได้

การเขียนรายงานวิจัยแบบง่าย  น่าจะประกอบด้วย

  1. ปัญหาที่เกิดขึ้น
  2. หานวัตกรรมมาแก้
  3. วัดผลจากนวัตกรรม
  4. เขียนรายงาน

ดังนั้น  การทำวิจัยน ตาม พ.ร.บ. การศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 มาตรา 24(5)  และมาตรา 30 ไม่ได้ยากอย่างที่คิด เราไปยึดติดกับวิจัย 5 บท ที่เรียนในระดับปริญญาโท  ปริญญาเอก ที่ใครๆ เขาว่ายากแต่เปล่าเลยง่ายจริงๆ ขอให้ลงมือทำท่านทำ วิจัยมากมาแล้วแต่ท่านยังไม่รู้จักตนเองว่าได้ทำเนื่องจากกลัวผิด

ดาวน์โหลด วิจัยในชั้นเรียน5บท

ภาษาไทย ดาวน์โหลด

ภาษาอังกฤษ ดาวน์โหลด

วิทยาศาสตร์ ดาวน์โหลด

คณิตศาสตร์ ดาวน์โหลด

สังคมศึกษา ดาวน์โหลด

คอมพิวเตอร์ ดาวน์โหลด1 ดาวน์โหลด2

นาฏศิลป์ศึกษา ดาวน์โหลด

ดนตรีศึกษา ดาวน์โหลด

พลศึกษา ดาวน์โหลด

สายสนับสนุนการศึกษา

การวัดและประเมินผล ดาวน์โหลด แนะแนวและจิตวิทยา ดาวน์โหลด

ดาวน์โหลด วิจัยในชั้นเรียน5บท ทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้ 8 กลุ่มสาระการเรียนรู้ ในลิงก์ด้านล่าง

ขอขอบคุณ : ห้องสมุดคณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา

Related Articles

28 Comments

  1. We would like to thank you all over again for the gorgeous ideas
    you offered Jesse when preparing her post-graduate research
    as well as, most importantly, pertaining to providing all the ideas in a blog post.

    Provided that we had known of your web-site a year ago, we may have been saved the
    nonessential measures we were selecting. Thank you very much.

    toys for adults

  2. We wish to thank you again for the gorgeous ideas you offered Jesse when preparing a post-graduate research as well as,
    most importantly, regarding providing the many ideas in one blog post.
    If we had been aware of your web page a
    year ago, we will have been kept from the unwanted measures
    we were taking. Thanks to you. sklep internetowy

  3. Услуга сноса старых частных домов и вывоза мусора в Москве и Подмосковье под ключ от нашей компании. Работаем в указанном регионе, предлагаем услугу снос деревянных домов в московской области. Наши тарифы ниже рыночных, а выполнение работ гарантируем в течение 24 часов. Бесплатно выезжаем для оценки и консультаций на объект. Звоните нам или оставляйте заявку на сайте для получения подробной информации и расчета стоимости услуг.

ใส่ความเห็น

อีเมลของคุณจะไม่แสดงให้คนอื่นเห็น ช่องข้อมูลจำเป็นถูกทำเครื่องหมาย *

Back to top button
error: Content is protected !!