ดาวน์โหลด เอกสารโรงเรียนเป็นชุมชนเรียนรู้ SLC (school as learning community) โดยศาสตราจารย์ นายแพทย์วิจารณ์ พานิช

ดาวน์โหลด เอกสารโรงเรียนเป็นชุมชนเรียนรู้ SLC (school as learning community) โดยศาสตราจารย์ นายแพทย์วิจารณ์ พานิช

หนังสือโรงเรียนเป็นชุมชนเรียนรู้ เล่มนี้ เป็นการรวบรวมบันทึกการตีความของ ศาสตราจารย์ นายแพทย์วิจารณ์ พานิช จากหนังสือ ๒ เล่ม คือ Lesson Study and Schools as Learning Communities : Asian School Reform in Theory and Practice (๒๐:) และ Lesson Study Communities : Increasing Achievement with Diverse Students (boom) ชื่อหนังสือ “โรงเรียนเป็นชุมชนเรียนรู้” สื่อว่า หัวใจของการปฏิรูปการศึกษาไทยอยู่ที่การหนุนให้โระเรียนเป็นชุมชนเรียนรู้ ที่เรียกในภาษาอังกฤษว่า SLC – School as Learning Community โดยมีเครื่องมือหลักคือ การศึกษาชั้นเรียน (LS – Lesson Study)

สาระสำคัญของ SLC (School as Learning Community) ตามแนวทางที่ให้ไว้ในหนังสือเล่มนี้ คือ “ระบบของชุดองค์ ๓” อันได้แก่ วิสัยทัศน์ ปรัชญา และกิจกรรม ที่นิยามโรธเรียนว่า “เป็นชนเรียนรู้” เพื่อเป็นแหล่งบ่มเพาะพฤติกรรมของเด็กและเยาวชน ตามหลักการพื้นฐาน ๒ ด้าน คือ สิทธิมนุษยชนและประชาธิปไตย โดยมีอาวุธหลัก ๒ อย่างที่ถือเป็นปัจจัยความสำเร็จ คือ การนิยามความหมายของการเรียนรู้ใหม่

และการใช้การเรียนรู้ผ่านการฟัง (istening pedagy) อันได้แก่ ฟังโลก ฟังผู้อื่น และฟังตนเอง โดยมีการพัฒนาความร่วมมือระหว่างครู ผ่านการสานเสวนาและการสะท้อนคิด เพื่อไปสู่เป้าหมายสำคัญ นั่นคือ การเปลี่ยนขาด (transform) โรงเรียนให้เป็นชุมชนเรียนรู้ที่มุ่งเน้นผลลัพธ์คือ การเรียนรู้ ของนักเรียน

สุดท้ายนี้ หวังเป็นอย่างยิ่งว่า หนังสือโรงเรียนเป็นชุมชนเรียนรู้ นอกจากจะเป็นครื่องมือแก่ครูและบุคลากรทางการศึกษาสำหรับไข้ประโยชน์ ในการเปลี่ยนแปลงวัฒนธรรมการปฏิบัติงานของตนเอง เพื่อเกื้อหนุนให้นักเรียนทุกคนบรรลุผลลัพธ์การเรียนรู้ตามที่ตั้งเป้าหมายไว้แล้ว ยังจะเป็นการสื่อสารกระตุ้นเตือนถึงพันธกิจสำคัญของวงการศึกษาไทย ดังที่ศาสตราจารย์ นายแพทย์วิจารณ์ พานิช ระบุไว้ไว้ในตอนท้ายเล่มว่า “การศึกษาไม่ใช่แค่ทำหน้าที่สร้างคน แต่มีส่วนร่วมสร้างสังคมไทยทั้งระบบ”.

โรงเรียนเป็นชุมชนเรียนรู้ SLC

ขอบคุณ : มูลนิธิสยามกัมมาจล